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El lado web de la bulimia y la anorexia

El lado web de la bulimia y la anorexia

Barrera, Matías; García, María Juliana; Maffei, Romina; Sánchez Alcalá, María; Velasco, María Guillermina, Zárate, Daniela

Resumen

La investigación realizada busca establecer las relaciones entre los síntomas psicológicos asociados a un trastorno alimenticio y el funcionamiento social de los sitios web pro-ana y pro-mia. Los principales hallazgos señalan que los trastornos alimenticios son patologías de inicios tempranos y altamente frecuentes en mujeres adolescentes. Por último, cómo perciben los jóvenes la información que les ofrece Internet.

Palabras Clave: Bulima, Anorexia, Trastornos de Alimentación, Blogs, Redes Sociales, ProAna-ProMia

https://docs.google.com/document/d/1dylcPd8F0QD7wOsTGgWbqCwNSXZKNvIzZdcAikZvY_k/pub

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Archivado bajo Adolescencia, Construcción de Identidad, Redes Sociales

La mirada del “otro” en la construcción del Perfil en Facebook

Abstract
El presente trabajo tiene por objeto indagar el modo en que los usuarios de Facebook construyen su imagen a partir de la interacción con sus contactos. Particularmente se observó el lugar que ocupan “los otros” en este proceso a nivel subjetivo, el grado de participación en la construcción de la imagen individual y su incidencia en la modificación de la imagen que cada uno da a conocer de sí.
Estos aspectos se han evaluado a partir de una encuesta realizada a cincuenta personas de entre 20 a 40 años oriundos de Capital Federal. Los resultados de dichas encuestas serán articulados con algunos lineamientos teóricos concernientes a diferentes autores.
El objetivo del presente trabajo es aportar información al psicólogo respecto de las nuevas maneras en que se presentan y se desarrollan las relaciones intersubjetivas mediadas por una red social, en este caso Facebook. Se ha encontrado, que la imagen que se muestra en facebook se construye a través de un proceso intersubjetivo donde la opinión y la mirada de los contactos ocupa un lugar relevante.

Abstract
El presente trabajo tiene por objeto indagar el modo en que los usuarios de Facebook construyen su imagen a partir de la interacción con sus contactos. Particularmente se observó el lugar que ocupan “los otros” en este proceso a nivel subjetivo, el grado de participación en la construcción de la imagen individual y su incidencia en la modificación de la imagen que cada uno da a conocer de sí.
Estos aspectos se han evaluado a partir de una encuesta realizada a cincuenta personas de entre 20 a 40 años oriundos de Capital Federal. Los resultados de dichas encuestas serán articulados con algunos lineamientos teóricos concernientes a diferentes autores.
El objetivo del presente trabajo es aportar información al psicólogo respecto de las nuevas maneras en que se presentan y se desarrollan las relaciones intersubjetivas mediadas por una red social, en este caso Facebook. Se ha encontrado, que la imagen que se muestra en facebook se construye a través de un proceso intersubjetivo donde la opinión y la mirada de los contactos ocupa un lugar relevante.

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Construcción de identidad en Facebook a través de la imagen

En principio, hemos decidido abordar la temática: “imagen” y ésta, más concretamente, dentro de la red social Facebook. Optamos por reflexionarla bajo el criterio de “elucidacion crítica”, la cual es una labor propositiva e incluye una exploración sujeta a revisiones y ajustes provisorios, aunque no por eso menos rigurosos.

   Observamos que actualmente perduran  múltiples transformaciones sociales y culturales que, en su complejidad, impactan sobre los sujetos,  y ponen por delante el desafío de hallar enfoques integradores, no en pos de un ideal estético de “equilibrio y armonía” que pueda funcionar como fachada de posiciones eclectisistas, sino con vistas a la asunción de un esquema referencial teórico que nos permita desarrollar  la visión del sujeto como persona completa y total.

Por lo tanto, nuestra hipótesis es que los usuarios construyen la forma de mostrarse, su “carta de presentación”, a partir de las imágenes que suben y de cómo éstas generan una retroalimentación, por medio de comentarios, etiquetas, clasificación; es efecto de ésta interacción lo que permite la construcción de una identidad que lo vincula con un grupo de pertenencia que, a su vez, lo sostiene.

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