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Ciberactivismo, el Movimiento 15-M Fabian Sanchez, Lorena Cachizumba, Lorena Sartori.

Resumen:

 

En el marco de la materia Informática, Educación y Sociedad (Facultad de Psicología-UBA) tomamos como punto de partida  y como ejemplo el movimiento 15- M, para desarrollar la temática del Ciberactivismo ya que significativamente está mediado por el uso de la tecnologías. A su vez tomamos categorías ya construidas, para afirmar que  “Los procesos masivos mediados por tecnología producen efectos en las relaciones intersubjetivas “ . Para informarnos sobre la temática buscamos información en  diferentes sitios de internet y notas periodísticas sobre el movimiento 15-m como así también usamos  la herramienta Twitter. Establecimos tres ejes conceptuales , estos son : proceso masivo, mediación tecnológica, Intersubjetividad. Estos procesos masivos mediados por la tecnología posibilita la fluidez de ideas y de debatir opiniones y pensamientos, ya que la tecnología media en el espacio inter-intra sujetos, posibilitando que la información circule muy rápidamente ganándole a la circulación de información de otros sectores ya instituidos, Así concluimos que las consecuencias tanto positivas como negativas de este movimiento, deja ver al sujeto ante la posibilidad de controlar conscientemente el ritmo y la modalidad de la apropiación y los usos del medio por ende el efecto en la relaciones intersubjetivas esta dado y es continuo ya que el movimiento muestra cual es el entorno social y político actual.

 

 

Palabras claves: Movimiento 15-M – mediación tecnológica – procesos masivos – intersubjetividad.

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