“Las Redes sociales y la constitución de una Identidad”

 

Cynthia Gelin , Lara Strack, Eva Raices Montero, Daiana Scalice

Abstract

La era de las redes sociales ha generado nuevas formas de comunicación, estas a su vez cuentan con sus propias características y normas, generando sin duda un gran impacto social. El incremento en la exposición de la vida privada y de los propios gustos personales a través del Facebook busca dar una imagen de lo que queremos ser y la aprobación del entorno donde el sujeto se maneja.

Utilizaremos una encuesta a modo de recolección de datos para analizar los usos que le dan los jóvenes de entre 20 y 30 años a las redes sociales, cuanto las utilizan, que información comparten y cuanta importancia le dan a lo que transmiten y les es transmitido a través de la red.

Palabras clave: Facebook – reconocimiento – contacto – identidad

Click el link  para ver al trabajo
https://docs.google.com/document/d/1TWMxLIxiKpun5RtGHRXVwXiqxIsZ_8FpCCZYEMkziyQ/edit?hl=es

PERSONAJES MMORPG Y PERSONALIDAD: UNA POSIBLE ARTICULACIÒN SUBJETIVA Y SOCIAL.

Silvia Ciacciulli – Ruth Gershanik – Vanesa Gómez – Gonzalo Rey del Castillo – Cristian Vazquez

 

Área temática: estudios interdisciplinarios y nuevos desarrollos

 

RESUMEN:

En el siguiente trabajo realizaremos un estudio exploratorio referido a la posible relación existente entre la elección de un personaje en los videojuegos masivos de rol, denominados MMORPG y las características de personalidad de los usuarios. Para ello tomaremos una muestra intencional que comprende jóvenes y adultos de entre 18 y 35 años que juegan habitualmente a dichos videojuegos. Tomaremos dos instrumentos: una encuesta sobre usos de los videojuegos mencionados y la correlacionaremos con el test abreviado de personalidad “Big Five”. Esto lo realizaremos con el objetivo de contrastar la siguiente hipótesis: ¿Hay correlación entre la personalidad del jugador y el rol que cumple dentro del juego MMORPG? Pudiendo ser ampliada de la siguiente manera: ¿Acaso se basa en las características de su personalidad para la creación de su avatar o busca un personaje cuya identidad se diferencie sustancialmente de su personalidad?

 

PALABRAS CLAVE:

VIDEOJUEGOS -MMORPG-PERSONALIDAD-ESTUDIO CORRELACIONAL-

Click para ver el trabajo
https://docs.google.com/document/d/1dVr0w_sZdZlekv2Ff91l9uxrnpWIifKxHr1ghPfoWSU/edit?hl=es

SOMOS LOS CONTACTOS QUE TENEMOS

Capria Leandro, Santambrogio Laura, Silva Yesica, Uriona Luis.

Resumen

 

Facebook ha crecido considerablemente durante los últimos años y los usuarios han generado nuevas prácticas y usos a través de las redes que les permiten atender sus necesidades y expectativas. Los contactos se multiplican y es posible contactarse virtualmente con cientos de personas que comparten el mismo espacio virtual. Los contactos nos contactan con otros y con nuestros objetivos; nuestros proyectos nos definen y definen nuestras relaciones, influimos sobre ellos a la vez que nos constituyen. Representan una pluralidad de funciones y posibilidades al alcance de la mano.

PALABRAS CLAVE:

Facebook – contacto – subjetividad – vínculos.

Click para ver el trabajo

https://docs.google.com/document/d/1895Zj066LODp1YzfftXEoXTJ5N

                    BQQ0_F5jfiORAling/edit?hl=es

Redes Sociales: “¿Dos Caras, una misma moneda?” Análisis comparativo de usos entre Facebook y Linkedin

Autores:
Caballero Vieyra María; De Francesco Leonardo; DelvilanoEleana Minolli Cristina; Olmos Jonatan; Riva Christian;
Teves Cintia Villalba, Marcos Vittor, Ma.Cecilia

Noviembre 2011

Hoy en día las redes sociales son un fenómeno masivo y muy común entre la mayoría de las personas. A través de ellas nos relacionamos, compartimos, expresamos parte o gran parte de nuestra subjetividad.

Lo curioso es observar como, si bien somos los mismos sujetos, la carta de presentación varía o se modifica de acuerdo al grupo destinatario. No es el mismo perfil el que construimos en Linkedin y la información compartida que la que tenemos en las redes sociales como Facebook, con fines recreativos.

La presente investigación abordará cómo y por qué variamos la manera de presentarnos frente a los otros, y a su vez la manera en que cada sujeto construye su perfil de “identidad” y la imagen de sí mismo. Para ello se administrará una serie de encuestas y formularios a usuarios de Facebook y Linkedin, para posteriormente y a partir de los resultados obtenidos, ver las diferencias que hay entre estas dos redes sociales. También se observará la diferencia y características de los perfiles que los usuarios de una y otra red crean.

KEY WORDS

Redes Sociales –  Perfiles – Identidad – Facebook – LinkedIn

Click en el link  para ver el trabajo: 
https://docs.google.com/document/d/1tsmSRVs_eSjuMsrBtxjO3E_nF6HYSCJoPS0t17kGEYQ/edit?hl=es

EDU-TWITTER. ¿Una herramienta en el bolsillo del universitario?

 

Dabove, Martin, Martínez Obaid, María José,  Silva, Pablo

ABSTRACT

       Actualmente, Twitter se esta convirtiendo en una herramienta de uso de masivo y de gran alcance socio-cultural. En la presente investigación, a través de un método cuantitativo, se investiga respecto de la siguiente hipótesis: “Los alumnos del Ciclo Básico Común de la Universidad de Buenos Aires, de edades entre 18 y 25 años, percibirían a Twitter como una herramienta pasible de ser utilizada con profesores, con objetivos educativos o informativos”. A tal fin, se han realizado 114 encuestas, 19 se realizaron mediante la digitalización de la encuesta y su distribución vía mail, facebook y twitter. Las restantes, fueron realizadas de forma presencial: 20 en la sede universitaria ubicada en Montes de Oca, y 75 fueron en la sede del CBC, en los pabellones 3 y 2, de Ciudad Universitaria. En función de los resultados obtenidos, el 62% no usaría Twitter para comunicarse con un profesor de la universidad; y los objetivos informativos primaron sobre los educativos, en los que un 63% le interesaría para preguntar cuestiones formales del examen, un 39% para preguntar cuestiones formales sobre la cursada, un 57% para preguntar si hay clases o no; y un 46% para preguntar que texto se dictará la próxima clase.

 

PALABRAS CLAVES: TWITTER – EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

 

Click en el link  para ver el trabajo:

https://docs.google.com/document/d/13Ohx8AlfipwN9xP2_GR6H1EIFcWjE-GFBjxM1lDdxbw/edit?hl=es

¿Los jóvenes tienen una forma diferente de comunicarse que los adultos en el Chat?. (La cuestión generacional en el Chat)

Abstract

Desde hace un tiempo los seres humanos están dispuestos a crear nuevos modos de escritura como consecuencia de las nuevas tecnologías de la comunicación y/o del contexto social y cultural en el cual se hallan inmersos. Por ejemplo en un chat, no es conveniente hacer frases o intervenciones muy largas, porque, tal y como ocurre en las conversaciones orales, éstas pierden interés y atención del público. Por otro lado, los chats surgen como una alternativa de comunicación equivalente a una conversación informal y cotidiana.
En realidad, aunque se trata de un método de comunicación escrito, guarda grandes similitudes con la comunicación oral (pareciera una comunicación a mitad de camino entre el discurso oral y escrito) Todo esto nos lleva a considerar a los nuevos modos de hacer uso de la palabra escrita (abreviaciones, uso de palabras en ingles…) no ya como errores ortográficos y gramaticales sino como modos de escritura que permiten una mayor eficacia en la comunicación.
El lenguaje en todas sus expresiones esta sujeto a continuos cambios en toda la humanidad y a lo largo de toda la evolución histórica desigual.
El presente trabajo se centrará en plantear cómo las nuevas formas de comunicación impactan en los distintos grupos etáreos. Nuestro principal objetivo será el investigar si los jóvenes se comunican de forma diferente(estudiaremos la comunicación por chat, específicamente) a las personas más mayores de edad. En esta investigación, nuestra mirada esta puesta principalmente en cómo la tendencia a la universalización de los símbolos (emoticones), las sustituciones grafemáticas, léxicas, alfanuméricas, abreviaciones, entre otros y la creatividad como rasgo predominante de esta realidad, que se entienden mas allá de las creencias políticas, religiosas y culturales fueron afectando y generando nuevas transformaciones en la vida cotidiana teniendo un alcance en todas las edades. Nuestra mirada está enfocada además en la posible exclusión de los espacios modernos, donde el usuario novato por decirlo de algún modo, le puede implicar una lenta adaptación o el desencanto y la negación e imposibilidad a la hora de interactuar.
Comprender los alcances de los cambios permitirá colaborar en la transmisión de las formas y características de los mismos con el nuevo lenguaje que hoy en día reina en los sistemas de chat, mensajería instantánea, foros y mensajes SMS.

Click para ver el trabajo

CIBERSEXO: FORMAS, APROPIACIONES Y MOTIVACIONES

ABSTRACT

Sabemos que el sexo es constitutivo de nuestra subjetividad y la sexualidad es una construcción subjetiva y social. En esta nueva era digital se observa el surgimiento de un fenómeno novedoso en el cual pareciera que la satisfacción sexual ya no responde obligatoriamente al presupuesto de la penetración sino a encuentros sin cuerpos. Nuevas prácticas sociales han creado nuevas representaciones y la masturbación, tan despreciada hasta el siglo XX, ha comenzado a mostrar sus virtudes en épocas de mediatización en el encuentro con el cuerpo del “otro”.

El objetivo de la presente investigación es identificar las motivaciones de los usuarios de cibersexo, y si alguna de éstas se vincula de manera directa con inseguridades personales. Para ello se utilizó un diseño descriptivo correlacional en donde se aplicó un instrumento de 14 preguntas a 36 participantes.

Los resultados obtenidos nos indican que el cibersexo es sólo una forma de sexualidad alternativa en la que juegan un papel importante la auto estimulación y la fantasía, ya que depende de la imaginación y de la ilusión creadas por los participantes para estimularse y excitarse mutuamente.

click para ver el trabajo

YOUTUBE: UNA RUPTURA CON LOS ESTEREOTIPOS DE IDENTIFICACIÓN ESTABLECIDOS

ABSTRACT

La presente investigación se propone indagar acerca del lugar que ocupa YouTube como fenómeno contracultural frente a los estereotipos de identificación socialmente establecidos y legitimados. Para ello se utilizará una técnica mixta compuesta por encuestas y entrevistas, y la articulación teórica con autores de diversos enfoques que puedan tener una visión crítica, intentando de este modo dar cuenta de los motivos que subyacen tanto la subida de vídeos a YouTube, como la suscripción a los diferentes canales. Los llamados “YouTubbers” se presentan de este modo como alternativa a los cánones establecidos, dando cuenta de un fenómeno instituyente que, mediante el entretenimiento, resulta en modelos de identificación que dejan de lado los ideales inalcanzables, volviéndose más cercanos y, consecuentemente, diversificando el ideal.

click aquí para ver el trabajo

“LA INMEDIATEZ DE LA COMUNICACIÓN VÍA TWITTER FACILITA LA INTERACCIÓN SOCIAL ENTRE EXTRAÑOS”

Abstract

En la actualidad Twitter se ha convertido en una de las redes sociales más populares y utilizadas de la red . La presente investigación intentará contrastar empíricamente el supuesto de que los usuarios de Twitter consideran a dicha red social como facilitadora de la interacción social entre individuos extraños, a partir de la inmediatez que la caracteriza. A estos fines, nos serviremos de una encuesta realizada a 141 individuos pertenecientes a una franja etárea de entre 18 a 65 años.

Palabras clave: Twitter – Interacción- Comunicación – Redes sociales – Inmediatez

Today Twitter has become one of the most popular social networks. This research will attempt to test empirically the assumption that users of Twitter social network consider that as a facilitator of social interaction between individuals strangers, from the immediacy that characterizes it. To this end, we will use a survey of 141 individuals belonging to an age range between 18 and 65.

Keywords: Twitter – Interaction-Communication – Social Networking – Immediacy

click aquí para ver el trabajo

REDES SOCIALES E INTERSUBJETIVIDAD: FACEBOOK COMO HERRAMIENTA FACILITADORA DEL SOSTENIMIENTO DE LA INTERACCIÓN INTERSUBJETIVA

Abstract

En la actualidad Facebook se ha convertido en una de las redes sociales más populares y utilizadas de Internet. El presente investiga cual es su papel en elsostenimiento de la interacción intersubjetiva. Para ello se desarrollará un trabajo de campo basado en la implementación de encuestas a usuarios de Facebook, todos ellos estudiantes de la carrera de Psicología de la Universidad de Buenos Aires.  A partir de los resultados obtenidos intentaremos demostrar si elsostenimiento de la interacción se ve facilitado en relación al tiempo que los usuarios invierten en el sitio, a la frecuencia con que interactúan y a su vez en cuanto a cómo se interactúa.

click para ver el trabajo